5月23日下午，公司邀请南京邮电大学陈鹤鸣教授作了题为《工程教育专业认证申请书（2025）内涵分析》的专题培训会。会议由公司经理杨守良主持，全院教职工参加了本次培训。
陈鹤鸣深入解读了如何撰写工程教育专业认证申请书。他指出，在申请书有关材料收集整理方面，工程教育专业认证要求接受认证的专业采用面向产出的教学评价方式，评价的焦点是全体获得工学学士学位的毕业生达到毕业要求的情况；工程教育认证要求接受认证的专业必须建立并实施面向产出的内部评价机制，其核心是基于员工学习产出/能力的课程质量评价机制；因此认证专业在申请阶段必须建立与此相关的制度文件，提供评价报告及其他支撑材料。针对面向产出的课程目标、毕业要求达成评价机制，他从机制的建设情况、机制的实施情况等方面进行了深入的剖析。
陈鹤鸣与参会教师进行了深入交流，详细解答了参会教师提出的问题。
此次培训会主题鲜明、内涵丰富，紧扣工程教育专业认证申请书撰写的内涵，对下一步公司电子信息类专业工程教育专业认证具有积极的指导作用。
撰稿：廖长荣；初审：曾令刚；复审：张东；终审：余大鹏